Gemeinsam spielen
Mit deinem Kind spielen muss nicht gleich eine Unterrichtsstunde werden.
Können wir den Druck etwas rausnehmen? Du musst nicht jeden Zug kommentieren oder Murmeln zur Physikstunde machen. Danebensitzen und interessiert sein ist schon ein guter Anfang.
Ein Spiel, kein Abendprojekt
Zeichnen oder Puzzle? Lass dein Kind wählen. Ist die ganze Karte zu viel, biete zwei Sachen an. Ihr fangt an zu spielen, schreibt keinen Lehrplan.
Vereinbart vorher ein Ende: ein Bild, eine getestete Bahn oder eine passende Uhrzeit. Fertigwerden zählt weniger als Essen, Schlaf oder ein Kind, das genug hat.
Weniger fragen. Wirklich zuhören.
'Was passiert wohl, wenn wir das verschieben?' passt. Eine Abfrage von Lernzielen eher nicht. Lass Zeit, und 'keine Ahnung' darf eine Antwort sein.
Du kannst auch still zuschauen. Nicht jede Kurve korrigieren oder sofort übernehmen. Hilf, wenn dein Kind fragt oder der Spaß weg ist. Aufhören geht auch.
Vielleicht geht das Spiel ohne Bildschirm weiter
Die Bahn wird zur Pappröhrenrampe mit einem altersgerechten Ball. Die Zeichnung geht mit Stiften weiter. Oder alle möchten einen Snack. Ideen, keine Zusatzhausaufgaben.
Nimm altersgerechtes Material und beaufsichtige das Spielen. Kleine Murmeln und lose Teile können für kleine Kinder eine Erstickungsgefahr sein. Ihr müsst das Spiel nicht genau nachbauen.
Ein Lachen zählt. Schlussmachen auch.
'Du hast die Kurve verändert und noch mal probiert', oder einfach 'hat's dir gefallen?'. Keine Noten, kein Vergleich mit dem Nachbarskind.
Vielleicht wird das Puzzle fertig. Vielleicht lacht ihr über die missglückte Bahn und geht raus. Kiddo.city kann eine Aktivität anbieten, nicht euren guten gemeinsamen Moment definieren.
